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Digitalizar un dibujo

Alba nos explica como hizo para digitalizar su propio dibujo

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Diseño de Alba para la camiseta

A que es chulo !!!!

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Consumo de luz

Pásalo

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Audio grabado desde internet

Provando http://boomp3.com/file/record.

  
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Fotos Antartida

Asombrosos icebergs rayados

Los icebergs en la Antártida a veces tienen rayas de colores, formadas por las capas de nieve
que reaccionan a  diferentes situaciones.
Rayas azules a menudo son creadas cuando una grieta en la hoja de hielo se llena con agua
líquida y no se congela tan rápidamente.

Cuando un iceberg se cae en el mar, una capa de agua de mar  puede congelarse del  lado
de abajo. Si el agua es rica en algas, esto puede formar una franja verde.

Líneas marrones, negras y amarillas son causadas por el sedimento, recogido cuando la lámina de
hielo muele el terreno en el descenso hacia el mar.




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¡Ola congelada en el acto, en la Antártida  - La Naturaleza es asombrosa!
 
El agua se congeló en el instante en que la ola se abrió camino en el hielo. Esto es lo que pasa en la
Antártida, donde  el clima es el más frío en décadas. El agua congela al instante.

Esto se produce al contacto con el aire. La temperatura del  agua es ya algunos grados debajo de la
congelación.¡¡Solamente mire cómo la ola se congeló en la colisión en el aire!!!





















           

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Mis amigos y mi escuela


 
Hola este es un video de mis compañeros de escuela y yo, mi escuela se llama Arnold Gesell, esta en Montevideo Uruguay y estamos interpretando una obra teatral que se llama Saltoncito
 
Maia Issa

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Por que soy maestra de escuela

Estimada Pilar:

Debo decir que sentí tu tristeza a través de esta exposición tuya, pensar que una de las primeras experiencias en sociabilizacion que tenemos, es la escuela, y esta  sea una experiencia triste, es muy acongojante.

También es muy bueno ver como sacaste lo positivo de lo vivido y eso a diferencia de los chicos de hoy es algo por mas bueno, pensar que hoy nuestros hijos se frustran y corremos al terapeuta para que nos “solucionen el problema”, antes se debía hacer como dicen aquí “de tripas, corazón”, si ibas a uno estabas muy enfermo.

 

Yo viví esa etapa feliz, debo decirlo, concurrí a la Escuela Publica, cuando nuestra Escuela Publica valga la redundancia no había sufrido deterioros aun, curse junto con la Dictadura en mi país, leí y aprendí textos de doble discurso, pero de eso me entere después, mucho después….mis maestros fueron adorables…me encantaba la hora del recreo y la merienda…se repartía leche chocolatada…la hacíamos nosotros mismos…le tocaba a dos niños por semana con el asesoramiento de maestros, de igual manera la venta de “biscochos”, nunca volví a probar biscochos tan ricos…

Los bancos eran de a dos, de aquellos que tenían el tintero en medio, para escribir con pluma…era trabajoso escribir con pluma…teníamos esa tarea una vez a la semana.

 

Era una escuela sencilla, con una gran escalera, sin paredes pintadas con colores estimulantes como hoy, si con muchas carteleras y una biblioteca llena de “bichos embalsamados” y en frascos que daban impresión y con Doña Ema, nuestra barrera electrónica de carne y hueso.

Sin rejas es verdad…no habían rejas…quien iba a robar a un niño y lo que es peor “quien iba a atreverse a robar en una escuela ¿a que antisemita enfermo o como se le quiera llamar iba a querer atentar contra niños de una escuela?..

Nuestros recreos eran prácticamente en la calle y   eso es impensable hoy, lo que busco para mis hijos es una escuela cercada…segura. Lo que pasa es que los sinónimos a la “ seguridad ” hoy cambiaron, tenemos miedo por nuestros niños, ya no alcanza con “Doña Ema”y eso se refleja en la arquitectura de nuestras escuelas…seguramente tu madre buscaría una con árboles, tierra, césped, muchas lombrices…hoy  por lo pronto buscas escuelas que va mas allá de una buena educación, sobrepasa los métodos…queres protección para tus niños.

Quizá una escuela del siglo XIX como decís tu, con maestros que utilizaban el miedo como herramienta de respeto como en la Edad Media, no tiene andamiento hoy…pero francamente  creo que lo que hubo fue un desplazamiento del miedo, antes lo sentíamos directo de nuestros maestros, hoy lo sentimos debajo de las piedras…tu te fortaleciste y saliste, nuestros niños hoy no  logran canalizar esta situación de miedo permanente entre una multitud de problemas mas, que nosotros no teniamos…son ansiosos, Depresivos, ¿tenias compañeros depresivos?...no, seguro no.

Si queremos una escuela del siglo XXI, debemos tener una sociedad del siglo XXI,  que acompañe y esto no pasa por cuantos ordenadores, celulares, coches, tengamos…va mas allá de la tecnología, que la tenemos!! Es una lastima ¿no?...debemos cambiar la forma de ver el mundo…hay mucho para hacer…la materia prima de nuestro futuro son nuestros niños y creo francamente que no estamos haciendo mucho por ellos.

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El "viejo" instituto en contrucción


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El nuevo instituto

Eran cerca de las nueve de la noche cuando pasé cerca del nuevo instituto en construcción. De golpe me asaltó un recuerdo: un sentimiento de angustia, de tristeza.

Era el mismo sentimiento que vivía algunas veces en la escuela, cuando era pequeña. Quizá más veces que menos. También recordé la tristeza de algunas alumnas mías al cambiar de curso. No porque yo no estuviera. Imagino como se sienten, como me sentía yo de pequeña. Todos sentados en mesas de a dos, casi sin podernos mover, ni hablar. Haciendo filas una y otra vez. Recuerdo los gritos del director: le tenía un miedo físico: mi cuerpo se tensaba al máximo, dejaba de respirar. Siempre chillaba: "no se agarren a la barandilla". Su cara era puro terror. Diríase que no sentía ningún aprecio por nosotros.

Los únicos momentos que recuerdo felices era cuando se acercaba la navidad. Cada maestro escogía un par de alumnos para ayudar a decorar toda la escuela, pues se hacía una exposición abierta a todas las familias con los álbumes y trabajos manuales de todos los alumnos. Por fortuna yo era una de las escogidas, entonces salía de la rutina diaria para poder desarrollar mi creatividad!! Recuerdo el olor de pegamento, las tijeras y las cartulinas de colores, la relación distendida con los maestros. Era maravilloso poder hacer ese trabajo. Moverme con libertad por toda la escuela, por todas las aulas y dejar libre mi imaginación para poder crear. Ahora pienso que tuve mucha suerte en ser una de "las elegidas". Dejar de respirar tantas veces me permitió poder respirar libremente quince días al año.

De mayor siempre pensé que la desviación de mi espalda había sido adquirida en la escuela, en los primeros años. Pasábamos muchos minutos al día sentados, con los brazos cruzados encima de la mesa y la cabeza escondida entre ellos. Así estábamos calladitos, pero día tras día, mes tras mes y año tras año no dudo que provocaron  en mí una actitud de sumisión y un problema físico en mi espalda que arrastro aún hoy en día.

Lo bueno de todo esto, o la percepción positiva que puedo ver hoy en día: una de mis mayores pasiones es la educación, porque siempre pensé que esta deja un huella profunda en nosotros y siempre luché por una forma de educar y aprender mejor, siempre ando buscando, investigando o estudiando nuevas maneras de aprender, no las que tienen que ver con el siglo XIX, y que por desgracia aun son el pan de cada día en nuestras escuelas.

Para superar mis problemas de espalda y extrema timidez empecé a hacer yoga a la edad de 19 años, y nunca, desde entonces, he dejado de practicar alguna disciplina física relacionada con la salud. Sino me muevo diríase que me enfermo.

Gracias pues, escuela del siglo XIX, por lo bueno que he podido rescatar, que no es bueno, es buenísimo.

Estas fotos, ¿no les recuerdan una cárcel?. Pues el nuevo instituto de Cunit, Tarragona (España), y sí,  está en construcción pero esa fue la sensación que tuve el tro día.

Pilar


   

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Odilia

Esta mañana fui a lavar el coche a un "autolavado" de un centro comercial.

Allí me atendió Odilia, una señora cubana de 62 años.

Fui a pedirle cambio en monedas de euro. Le costó un poco levantarse, se quejo de sus rodillas y dolor en las muñecas solo si se rozaba.

Le pregunté: "¿no tendrá Usted fibromialgia?".Me dijo que no, que era una especie de artritis. Le dije: "eso es que ha trabajado mucho en su vida". "Si", me dijo, "construyendo mi casa en Cuba para ahora tenerla cerrada". Y me explicó lo bonita que era la casa.

Luego  me habló de sus hijos, nueras y nietos y de las ganas que tenía de ir a Cuba, porque últimamente, solo tenía a uno de sus nietos en la cabeza.

Y ella que seguía trabajando, y su marido también, al que por cierto conozco (de ir a lavar el coche) y es tan amable y agradable como ella. Me dijo que ella se casó a los 16 años y él tenía 23. Después de 43 años siguen juntos, y seguramente que felices… Sus hijos y marido tienen estudios universitarios, pero su marido tiene que realizar otros trabajos

 Me gustó mucho hablar con Odilia y saber que las cosas, aquí en España, lejos de su patria, no le va tan mal. Sobretodo porque sus hijos tienen un buen trabajo y ella vive independiente con su marido.

Gracias Odilia por ser tan amable y simpática!

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